教師企業掛職鍛煉以增強焊接工程師素質的實踐
1 焊接工程師培養現狀及其對師資的要求1.1焊接工程技術行業的現狀焊接學科是基于多學科交叉融合的產物,其發展有賴于物理學、化學、材料學、力學、鋼鐵冶金學、機械制造學科、電子電工學、計算機控制理論、人工智能等學科的發展。很多**科研成果、前沿技術和高新技術已經應用于焊接工程技術領域,使焊接從傳統的熱加工技藝發展成為集材料、冶金、結構、力學、電子等多門類科學為一體的工程學科,焊接科學與技術的發展進入了新的發展階段。顯然,高等院校根據焊接產業和焊接學科發展現狀與趨勢,培養適應現代化焊接生產需求的高素質焊接工程師,是提升我國裝備制造水平的重要保障,而其中加強高校焊接專業師資隊伍的工程師素質建設,是培養**焊接工程師的重要環節。1.2 高校焊接工程師培養現狀及對師資要求根據焊接學科具有多學科交叉融合的特點,焊接專業目前的培養方案和課程設置的目標是使畢業生具有專業基礎扎實、專業理論系統的知識體系。此外,結合焊接專業工程實踐性強的特點,設有各個實踐環節。如我校焊接專業的專業基礎課程覆蓋了材料科學基礎、材料力學、機械原理、機械零件、電工與電子技術、微機原理、CAD技術、自動控制工程基礎、測試技術、彈性力學與有限元技術等科學與工程知識領域,專業課主要有焊接冶金學、電弧焊方法及設備、焊接結構設計與制造、金屬焊接工藝、弧焊電源設計與制造、壓力焊方法及設備、焊接生產與工程管理、焊接工程質量檢驗、計算機輔助焊接工程等。結合焊接工程實踐,設有金工 實 習、制圖專用周、機械原理設計、機械零件設計、生產實習、課程設計、畢業實習、畢 業設計等各個實踐環節。具有工程化實踐經驗的教師隊伍的建設,是焊接技術與工程專業工程化教育的基礎和保障。一是學??梢詮钠髽I引進一些具有焊接工程經驗的博士充實教師隊伍,加強具有工程化實踐經驗的教師隊伍發展;二是發揮現有教師潛力,安排具有扎實理論基礎的教師深入現代化焊接生產企業,拓展在工程化方面的實踐知識,提高教師的焊接工程師素質。為此,我校焊接專業與裝備制造業企業晉西工業集團有限公司建立了教師掛職鍛煉基地,為我校焊接專業教師焊接工程師素質的培養搭建了較好的平臺,為產、學、研合作奠定了基礎。 2 企業掛職鍛煉的實踐2.1 了解現代裝備制造企業的管理模式和發展戰略晉西工業集團有限責任公司的民用產品和技術廣泛覆蓋重裝零部件、民用爆破、汽車零部件三大民品領域,在鐵路車軸、鐵路車輛、現場混裝炸藥、控制爆破、震源藥柱、汽車消聲器等產業、產品的發展上已形成雄厚的實力。鐵路車軸產品的產銷規模已走在了世界前列。在數字化加工技術、熱處理技術、焊接技術、民爆技術、理化檢測等方面具有較強的技術和裝備優勢。生產的鐵路車輛如圖1所示,油罐車如圖2所示。晉西工業集團有限責任公司致力于推進國際合作與交流,努力開拓民品外貿市場,堅持在晉西國際化的進程中不斷推進國際化的晉西。外貿收入在公司總銷售收入中所占比例逐年遞增。鐵路車軸產品已經出口到北美、南美、歐盟、東南亞、南亞、澳大利亞等國家和地區,與通用、龐巴迪、阿爾斯通、西門子等公司建立了良好的合作關系,鐵路車軸代表著我國該領域產品國際市場競爭力。公司已經成為民爆產品外貿定點生產企業。汽車零部件、石油鉆桿接頭等產品海外市場的深度和廣度也不斷深入。2.2考察現代裝備制造企業的研發水平在掛職鍛煉期間,考察了公司的焊接工藝評定與試驗中心、材料測試分析中心、材料力學性能測試中心、軍品焊接加工中心、民品加工中心及產品加工工藝部等研發機構。通過考察,了解到公司開發的主要產品有鐵路車輛、鐵路車軸、石油鉆具、液氯液氨鋼瓶、無縫氣瓶、新型建材等六大系列,其中鐵路車軸具備年產各型車軸9萬根的生產能力,是****的車軸生產企業,也是國內第一家獲得出口美國AAR認證資格的車軸生產廠家。產品遠銷加拿大、巴西、韓國、巴基斯坦等十幾個國家和地區。鐵路車輛經過多次的技術改造,目前已具備生產2500輛車的生產能力;液氯液氨鋼瓶是部優產品,具備年產10000只的生產能力;汽車塑料件曾先后為天津大發、長安奧拓、天津MOVE車配套生產儀表板及前后保險杠,年產各類注塑件80000余套;石油鉆具是公司近年來開發生產的支柱產品,采取先進的沖壓工藝,質量達到了美國107標準,具有年產10萬件的生產能力;公司近年來開發生產的彩釉地板磚、空心磚和水泥磚瓦等新型建材,從上市起就受到市場青睞。晉西機器工業集團有限責任公司具有自營出口權,除車軸出口外,車輛輪對與韓國也建立了長期和穩定的合作關系。本文章轉載中國焊接資訊網 www.weldinfo.net